Ngày 11 tháng 7 năm 2013, Trường  Tiểu học Dân lập Lê Quý Đôn tổ chức thực hiện luận chuyên đề "Kỷ luật không nước mắt và . . . tràn đầy tiếng cười”  dành cho cán bộ, giáo viên nhà trường. Diễn giả của chuyên đề là Thạc sĩ Trần Thị Ái Liên -  Nguyên cố vấn chính sách cho tổ chức Project Vietnam, Viện Hàn Lâm Nhi Khoa Hoa Kỳ, từng giảng dạy tại University of California (USA) và Đại Học Hoa Sen.

Chuyên gia đào tạo - Thạc sĩ Trần Thị Ái Liên

Nội dung chương trình:

Phần 1: Quy tắc thưởng / phạt

- Cách thức xây dựng một bộ quy tắc chuẩn mực về thưởng phạt.

- Cách thức ứng xử đối với trẻ.

- Phương thức xây dựng bảng điểm thưởng – phạt đối với con trẻ.

Phần 2: Nghệ thuật khen / chê

- Hiểu được phương thức khen đúng cách và khích lệ tinh thần con trẻ.

- Hiểu được thế nào là sự khác nhau giữa khen con theo kiểu hối lộ tinh thần và sự khen thực lòng.

- Thầy cô sẽ hiểu được phương pháp và cách thức chê con trẻ để  trẻ không thấy mình bị chỉ trích nặng nề mà lại sẵn sàng sửa lỗi mỗi khi sai phạm.

- Thầy cô hiểu được những sai lầm khi khen chê con trẻ và biết được cách khắc phục khiến con trẻ tâm phục khi phạm lỗi và khiến con biết lắng nghe khi thầy cô nói.

Phần 3: Quy tắc ứng xử với con trẻ

- Thầy cô cần phải làm gương như thế nào với con trẻ.

- Con trẻ học hỏi qua trải nghiệm, vậy thầy cô cần phải làm gì để tạo điều kiện cho con trẻ trải nghiệm.

- Các thức để tạo điều kiện cho con trẻ có nhiều quyền lựa chọn tuy nhiên vẫn trong khuôn khổ kiểm soát của thầy cô

- Cách thức xây dựng quy tắc báo trước.

- Phương pháp khiến con trẻ nghe lời thầy cô nhưng không phải ra lệnh hay quát mắng

- Cách thức đưa ra LỜI KHUYÊN với con trẻ.

- Con trẻ thường chỉ tin vào THÔNG ĐIỆP là chính, vậy thầy cô cần có quy tắc chuẩn mực nhất quán như thế nào để con trẻ làm theo.

        Với những nội dung rõ ràng, buổi thảo luận phần nào trợ giúp cán bộ, giáo viên Trường Tiểu học Dân lập Lê Quý Đôn có thêm phương pháp hướng dẫn học sinh có kỷ luật mà không phải dùng đến đòn roi cũng như cách thức tổ chức công việc cá nhân một cách hiệu quả khi phải làm nhiều việc cùng lúc và đặc biệt biết sử dụng thời gian cho bản thân hợp lý hơn.